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Concorso “I giovani ricordano la Shoah” XXII Edizione -a.s. 2023/2024- VINCITORI

Si segnala la pubblicazione degli esiti della selezione nazionale del Concorso in oggetto, reperibile al seguente link diretto: https://www.scuolaememoria.it/site/it/2024/01/26/vincitori-e-menzioni-concorso-2023-24/?rit=home-page In riferimento alle istanze progettuali individuate ad esito della selezione regionale dell’Emilia-Romagna, hanno ricevuto menzione speciale le seguenti progettualità: SCUOLA PRIMARIA Continua a leggere

D.D. 1330 del 04/08/2023 – Calendario prove orali

Procedura concorsuale per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente relativi all’insegnamento dell’educazione motoria nella scuola primaria, di cui all’articolo 1, commi 329 e seguenti, della legge 30 dicembre 2021, n. 234. D.D. n. 1330 del 04/08/2023. Continua a leggere

Selezione osservatori esterni Invalsi a.s. 2023-2024 – Pubblicazione elenco

Si pubblica il dispositivo del Vice Direttore Generale dell’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna relativo alla pubblicazione dell’elenco dei nominativi tra i quali saranno individuati gli osservatori esterni nelle Rilevazioni degli apprendimenti Invalsi – a.s. 2023/2024. Gli interessati possono segnalare eventuali Continua a leggere

“I martedì dell’inclusione” II edizione. Ultimo incontro

Si pubblicano in allegato i materiali presentati nel corso della terza giornata del percorso formativo “I martedì dell’inclusione – seconda edizione“, svoltasi in data 23 gennaio 2024. L’ultimo incontro del ciclo di formazione previsto per il corrente anno scolastico “Inclusione Continua a leggere

Concorso Ordinario Dirigenti Scolastici – Costituzione Commissioni giudicatrici.

Si pubblica la nota di questo Ufficio Scolastico Regionale prot. n. 2559 del 24/01/2024 di cui all’oggetto, ed i relativi allegati. Allegati m_pi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE(U).0002559.24-01-2024 • 633 kB • 1020 click 24.01.2024m_pi.AOODGPER.REGISTRO UFFICIALE(U).0005914.22-01-2024 • 231 kB • 714 click 24.01.2024Concorso d.s. Continua a leggere