Norme nazionali e regionali

Norme nazionali

Disabilità

Decreto Legislativo 3 maggio 2024, n. 62 “Definizione della condizione di disabilità, della valutazione di base, di accomodamento ragionevole, della valutazione multidimensionale per l’elaborazione e attuazione del progetto di vita individuale personalizzato e partecipato“.
Decreto Interministeriale 1 agosto 2023, n. 153 “Disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182“
Decreto Interministeriale 29 dicembre 2020, n.182 “Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66.” – Decreto, Linee Guida, modelli di PEI, scheda per l’individuazione del debito di funzionamento, tabella individuazione fabbisogni di risorse professionali, Nota MI n.40 del 13 gennaio 2021
Nota prot. n. 793 dell’8 giugno 2020 Alunni con disabilità – Reiscrizione alla medesima classe – Indicazioni.
Decreto Legislativo 7 agosto 2019, n. 96 “Disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, recante: «Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilita’, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107»”;
Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 66, Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilita’, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107;
Disposizioni in materia di diagnosi, cura e abilitazione delle persone con disturbi dello spettro autistico e di assistenza alle famiglie (2015);
Non rivedibilità delle diagnosi di autismo fino al 18 anno di età a cura dell’INPS: messaggio n.5544 del 23 giugno 2014 e le relative linee guida;
Accordo tra il Governo, le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano, le Province, i Comuni e le Comunità montane sulle “Linee di indirizzo per la promozione ed il miglioramento delle qualità e dell’appropriatezza degli interventi assistenziali nel settore dei Disturbi pervasivi dello sviluppo (DPS), con particolare riferimento ai disturbi dello spettro autistico” Conferenza Unificata Stato-Regioni 22 novembre 2012
“Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità” Nota Miur 4 agosto 2009, n. 4274;
DPR 24 febbraio 1994, “Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap”
Legge 5 febbraio 1992, n. 104, Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate;
Legge 4 agosto 1977, n. 517, “Norme sulla valutazione degli alunni e sull’abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di modifica dell’ordinamento scolastico”.

Disturbi specifici di apprendimento

Aggiornamento Programma Regionale Operativo per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (PRO-DSA, DGR 108/2010) in Emilia-Romagna;
Legge 8 ottobre 2010, n. 170, “Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”;
Delibera della Regione Emilia-Romagna sui Disturbi Specifici di Apprendimento (2010);
Decreto Ministeriale 5669 del 2011 (Linee Guida);

Bisogni educativi speciali

Studenti con cittadinanza non italiana

DPR 394/1999 art. 45, “Iscrizione scolastica”
C.M. n. 224 dell’1 marzo 2006, “Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri”
C.M. n. 2 dell’8 gennaio 2010
Nota n. 4233 del 19 febbraio 2014
Nuove Linee Guida

Altri bisogni educativi speciali

Linee di indirizzo regionali per l’accoglienza e la cura di bambini e adolescenti vittime di maltrattamento/abuso – Delibera di Giunta ER n. 1677/2013

Somministrazione di farmaci a scuola