Programma «Erasmus+», Call 2020. Avvio percorso formativo di accompagnamento

Si pubblica in allegato nota di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna 2 dicembre 2019, prot. 24467, relativa all’avvio di un ciclo di incontri di formazione rivolti alle istituzioni scolastiche interessate all’attuazione dei progetti europei.

Nel corso degli incontri saranno prese in esame, in maniera approfondita, le modalità di presentazione delle candidature alla Call 2020 in vista delle prossime scadenze, rispettivamente del 5 febbraio 2020 per i progetti KA1 e del 24 marzo 2020 per i progetti KA2.

Gli incontri, che si svolgeranno secondo il calendario riportato qui di seguito, avranno carattere operativo e laboratoriale e offriranno spunti e suggerimenti per implementare la qualità dei progetti delle istituzioni scolastiche.

Le iscrizioni agli incontri saranno accolte in ordine cronologico e fino ad esaurimento dei posti disponibili.

Provincia Sede Data Orario Formatore link al modulo di iscrizione
Bologna Liceo Laura Bassi – via S. Isaia n. 35 – Bologna lunedì 16 dicembre 2019 15:00 – 18:00 Elena Pezzi https://forms.gle/X299UfSBPnwFPkoA8
Ferrara Istituto Comprensivo Statale N.5 “Dante Alighieri” mercoledì 18 dicembre 2019 15:00 – 18:00 Annalisa Martini https://forms.gle/G9bA2BCRaBoxJDPq7
Modena IC n. 10 Modena lunedì 16 dicembre 2019 15:00 – 18:00 Elisabetta Scaglioni https://forms.gle/SZXhmsRhMRixPqhi8
Parma IC Micheli – via Micheli, 16/a – PARMA venerdì 13 dicembre 2019 15:00 – 18:00 Annalisa Martini https://forms.gle/4ByUdassvjqhKQYH8
Piacenza Liceo Gioia – Viale Risorgimento n. 1 – Piacenza mercoledì 18 dicembre 14.30 – 17.30 Vittoria Volterrani https://forms.gle/wBoRxi4MKsPjYmLdA
Reggio Emilia IC Galilei – SCUOLA PRIMARIA MALAGUZZI presso CENTRO INTERNAZIONALE LORIS MALAGUZZI – via Cassala n.2/a* lunedì 13 gennaio 2020 16:15 – 19:15 Vittoria Volterrani https://forms.gle/Wd9TABhNZ4jTY4Xh7
Rimini ITES Valturio – VIA GRAZIA DELEDDA, 4 Rimini martedì 10 dicembre 2019 15:00 – 18:00 Emma Giurlani https://forms.gle/R5enHQN1AYtiEz968

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