Formazione USR ER per la scuola dell’infanzia: Digitale e Innovazione Didattica

Proposta formativa USRER  “INFANZIA E TECNOLOGIE DIGITALI:  UN INCONTRO TRA LINGUAGGI, TRA CREATIVITA’ ED INCLUSIONE” (4 webinar con cadenza settimanale, dal 10 aprile all’8 maggio). (Si tratta del seguito della serie di 4 webinar già proposta a gennaio, frequentata da Continua a leggere

Formazione USR ER per la scuola dell’infanzia: Digitale e Innovazione Didattica

Proposta formativa USRER  “INFANZIA E TECNOLOGIE DIGITALI:  OPPORTUNITÀ’, CRITICITÀ E PROSPETTIVE” (4 webinar con cadenza settimanale, dal 9 al 30 gennaio). Si allegano: Nota USR ER Documento PDF di presentazione del corso (contenente link alle iscrizioni) La proposta è inoltre Continua a leggere

Formazione gratuita nazionale: “docenti digitali (a distanza)”

“Docenti digitali a distanza” è un corso online gratuito che Fondazione Golinelli, UniCredit, Fondazione Snam e WeSchool hanno pensato per aiutare gli insegnanti che non usavano il digitale e che si sono ritrovati, da un giorno all’altro, ad averlo come Continua a leggere

School Maker Day 2019

A breve la quarta edizione della rassegna regionale del making a scuola. Il 3 e 4 maggio c/o Opificio Golinelli a Bologna convegni, workshop formativi, l’hackathon per studenti e l’esposizione delle esperienze. Si allega il programma definitivo dell’evento. A questo Continua a leggere

Sala Ovale 2018-19. Formazione regionale per docenti

E’ pubblico il catalogo dell’offerta formativa in tema di innovazione didattica con il digitale, proposto dal Servizio Marconi T.S.I. di questo Ufficio. Questo l’ elenco dei corsi con i relativi moduli di iscrizione. In catalogo 75 proposte, per oltre 100 incontri Continua a leggere

Bando di concorso regionale AICA-USR ER – Con il Digitale in Classe

Aperto il bando di concorso per la produzione di un video inedito che documenti una esperienza didattica con il digitale. Scadenza 7 maggio 2018, ore 12.00, i dettagli negli allegati. Allegati NOTA bando di concorso regionale “Con il digitale, in Continua a leggere